第一单元 课题：语文天地 课时：第2 课时

内 容 语文天地 教

学

目

标 知

识 1、阅读短文《爸爸的老师》《一位影响了我一生的老师》 2、通过开展"说老师""为老师做礼物"等语文实践活动，引导学生体验 师生间的真情实感，加深师生间的感情，并在活动中引导学生学会制定和 情感目标 实施个人活动计划的方法，学习作重点发言人的方法。 重难

点 方法 课 前

准 备 一、自读短文《一位影响了我一生的老师》

1．自读短文，边读边圈点。

2．全班交流：影响作者一生的老师是谁？你认为它是怎样的人？为什么？

3．引导学生理解布鲁克斯先生与"我"的简朴交往渗透着他的良苦用心，从而给"我"以巨大影响。

4．将田老师与布鲁克斯先生相比较，他们在对待学生方面有什么共同点？说说你对他们的看法。

5．读、背名言警句：吾爱吾师，吾更爱真理。此句鼓励学生学习时不唯师是从，要积极思考。

二、口语表达：说说我们的老师

1．过渡：古今中外，有许多老师给人们留下了深刻的印象，在你的记忆中，一定也有让你印象深刻的老师，向同学介绍一下他（她）吧！

2．结合金钥匙内容进行此次说话训练，学习作重点发言人，要做好准备，向好先说什么，怎样说。

3．小组内进行说话训练，同学互相评议。