一年级语文《四季》教案

怀来双语学校 李晓伟

一、教学目标：

1、知识与技能目标：认识9个生字，认识3个偏旁"讠、虫、夂"。对汉字学习产生兴趣，提高识字、写字能力。

2、过程与方法目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

3、态度与情感目标：在阅读过程中感受语言的优美，积累语言，提高阅读能力。理解课文内容，了解四季的特征，感受四季之美。激发学生热爱大自然的情感。

二、教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

三、教学难点

了解课文内容，知道一年有四季以及四季的特点，产生对大自然的喜爱之情。

四、 教学准备

多媒体课件：有关四季的动画和图片，识字内容，课文内容、生字卡片等。

五、教学过程：

第一课时

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、师： 孩子们，我们的大自然妈妈有四个漂亮的女儿，她们各有各的本领，有的可以让小草变绿，花儿变红，有的可以让太阳变成大火球，晒的人们大汗淋漓，有的可以树叶飘落，还有的可以让大地一夜变得雪白？，你们知道她们是谁吗？

生：春天、夏天、秋天，冬天！

2、师：看来你们都是聪明的孩子！今天这节课，我们就一起来学习《四季》。板书课题。