6的乘法口诀

教学目标

知识与技能：

引导学生通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀，初步熟记6的乘法口诀。

数学思考：

在编口诀的过程中，引导学生找出6的乘法口诀的规律。

解决问题：

根据乘法口诀，正确求积；并能以此解决生活中的实际问题。

情感与态度：

初步培养学生抽象概括能力和类推能力，激发学生的学习兴趣。

教学重点

在理解的基础上熟记乘法口诀。

教学难点

用6的乘法口诀正确求两个乘法算式的积。

教学用具

摆金鱼用的三角形、探索乘法意义的表格、白纸、苹果树图片及苹果图片、多媒体课件

教学过程

一、复习铺垫，激趣导入

1. 启发谈话

师：小朋友们，我们已经学了1-5的乘法口诀（板书），你能向大家介绍一下你已经学

到的本领吗？

预测：(1)根据一句乘法口诀可以写出两道乘法算式；

师：你可以举个例子说一说吗？

(2)用乘法口诀计算比较简便；

(3)可以解决日常生活中的一些问题。

　　　(4)背出1-5的乘法口诀（出示口诀表）。

2. 快速口算