Unit 5 do you have a soccer ball?

单元目标与要求

　　1、能够学会用have对物品的所属进行提问与回答，

如：Do you have a soccer ball? Yes, I do. / No, I don't. Does

he have a tennis racket? Yes, he does. / No, he doesn't.

　　2、能够学会用Let's ...提建议。如Let's play ping-pong.

　　3、能够运用所学词汇来谈论自己喜欢的球类运动、不

喜欢的球类运动及其原因。

　　4、能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。

　　5、能够听、说读写本单元重点单词。

　　6、能够掌握have在一般现在时中的运用，特别注意当

主语为第三人称单数时的用法，以及Let's开头的祈使句，一

些形容词的用法。

A第一课时（附课件）

○○教学内容

1a Match the words with the things in the picture.

1b Listen and circle the words you hear.

1c Pairwork

○○教学目标

a. 能够听、说、写单词：have soccer ball tennis racket ping-pong volleyball basketball bat

b. 能够听、说、认读句子：Do you have...？Yes, I do. / No, I don't. 并能在实际情景中运用。

c. 能够完成1a 、1b中的任务

○○教学重难点

1、重点：能听说读写单词：have soccer ball tennis racket ping-pong volleyball basketball bat

句子：Do you have...？ Yes, I do. / No, I don't.

2、难点：有关球类词汇的发音，以及助动词do的运用。

○○课前准备

1、学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片。

2、表格

3、录音机、磁带