人教版必修二第二单元城市与环境

第一节 城市内部空间结构 教案

【课标要求】运用实例,分析城市的空间结构，解释其形成原因。

【学情分析】学生很多来自城市，对城市的功能区比较熟悉，但只是以具体城市形象孤立存在，对城市整体规划与布局了解甚少，因此需引导他们进行理性分析与思考，通过对城市内部空间结构影响因素的分析，从而对城市的合理规划提出一定的设想。

【教材分析】

本节内容着重分析城市形态及内部空间结构的形成和发展变化。学生对城市内部空间结构具备基本的感性认识，通过举例说明，让学生随着课堂活动的开展，整理所见所闻，深刻认识所处的城市，达到学以致用的目的。为后面城市化及其问题的分析奠定基础。

【教学目标】

　知识与技能目标

　1、了解城市内部空间结构的概念，城市地域结构的三种模式特点及其影响因素。

　2、理解历史因素、社会因素和行政因素等在城市地域功能分区中所起的重要作用。

　3、掌握影响城市内部空间结构的主要因素。

　过程与方法目标

　1、运用实例，能够说出该城市的空间结构，并解释其形成原因。

2、通过读坐标直线图和地租曲线图，说出距离市中心的远近和交通通达度对地租的影响，并根据各类土地利用方式在城市不同位置的付租能力说明城市功能分区形成原因。

　情感、态度与价值观目标

1、通过对城市内部空间结构影响因素的分析，从地理角度对城市的合理规划提出一 定的建议和设想，增强爱家乡的情感和建设家乡的责任感。