三角形的分类 教 学 设 计

课题 三角形的分类 课时 一课时 目

标

任

务 1. 通过观察、操作、比较，发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理解并掌握三角形的种类特征，能解决一些简单的实际问题。

2. 培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。

3. 激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。

重点

难点 教学重点：会按角和边的特征给三角形分类。

教学难点：区别掌握各种三角形的特征。

教学关键：引导学生自己观察、操作、比较、发现三角形角和边的特征。

教学准备

前 置 研 究 1、小组合作要求：①每个同学负责测量一个三角形的相关数据。

②把测量的数据记录在三角形对应的位置上。

③各小组按照刚才讨论的方法去进行分类，并在桌子上分一分。