19、 生命 生命

四年级 科 目：语文 编号： y-5-3-2

主备人：王魏飞 学生：

学习目标：

　　1、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

　　2、感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

学习流程：

一、品读课文，感悟语言：

自主品读：轻声读课文。小组交流：小组同学每人读一个自己最喜欢的语句或语段，说说自己喜欢的原因。

二、读背说写，积累运用：

　　1、练习背诵：这篇课文短小精悍、意蕴浓厚，称得上是一篇抒写人生感悟的精彩篇章。想不想永远把它装在记忆的宝库中？请大家练习背诵。

　　2、积累关于生命的名言。

三、扩展阅读

走一步，再走一步

　　阅读语段，回答问题。

① 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。"下来吧，孩子，"他带着安慰的口气说，"晚饭做好了。"

② "我不下去！"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的！"