人教版数学二年级上

第八单元总复习

第一课时 20以内退位减法

复习目的

1．复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法．

2．通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算．

3．培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。

教学重点：

复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法．

教学难点：

通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算．

课型：复习课

教具准备

1．水果式题、应用题的相关课件。

2．20以内退位减法的减法表挂图。

复习过程

一、复习算法。

课件演示水果式题；

提问：20以内的退位减法，你是怎样计算的?

让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法：

1．想加算减：想9加2等于11．11减9等于2．8加5等于13，13减5等于8．

2．用差1得9，差2得8的方法：

减数与被减数的个位数差l得9．

减数与被减数的个位数差2得8．

3．10―2＝88+1=9即：11―2=9

lO-5＝55+3=8即：15―3＝8

师让他们选择最易于接受的方法，再演示水果式题的其它题目。

二、复习减法表。

出示20以内退位减法表挂图．板书：复习20以内退位减法．师随意指一道式题，让生熟练回答。(可采用开火车、举红旗、爬山比赛、信鸽投信等多样形式活跃气氛)

三、复习加、减法应用题。

让生观察图形，尝试自己编题．根据生编题情况，师再出示课本第95页第6题：