第二小学数学问题导学案
课题
混合运算（二）
主备人
郭美云
辅备人
组内全体成员
课型
新授
审查人
审查日期
导
学
目
标
知识目标
借助解决问题的过程让学生感受"先乘除后加减"的道理。
能力目标
掌握递等式计算的书写要求，并能正确地进行递等式计算。
情感目标
培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。
导学
重点
能联系解决实际问题的过程，理解并掌握俩级混合运算的顺序。
导学
难点
在理解俩级混合运算顺序的基础上正确计算。
导学
准备
多媒体课件
知
识
链
接
新
知
我
先
学
教师点拨
