3.2 树立正确的消费观 教案

课题：树立正确的消费观

课型：新授课

班级：

时间：

教学目标：

1、知识目标：识记消费心理的种类，学会评价各种消费心理，理解四大消费原则。

2、能力目标：着重培养学生的分析、比较、概括能力和参与生活实践的能力。

3、情感态度价值观目标：通过本课的学习，使学生树立节约、环保和绿色消费理念，形成科学合理的消费模式，养成适度消费、理性消费等消费习惯，培养学生成为理性的消费者。

教学重点：树立正确的消费观

教学难点：勤俭节约、艰苦奋斗原则

教具准备：多媒体课件

教学过程：

导入新课：节日期间全家团聚，一则新闻引起了一场讨论：

多媒体展示新闻：从公安部交管局获悉,截至2014年年底,全国机动车保有量达2.64亿辆,机动车驾驶人突破3亿,其中汽车驾驶人超过2.46亿,驾龄不满1年的驾驶人2967万,占总数的9.82%。我国近5年机动车年均增量1500多万辆,驾驶人年均增量2000多万人。2014年新注册登记的汽车达2188万辆,保有量净增1707万辆,均为历史最高水平。目前,我国汽车保有量达1.54亿辆,新注册量和年增量均达历史最高水平,全国平均每百户家庭拥有25辆私家车,北京每百户家庭拥有63辆,广州、成都等大城市每百户家庭超过40辆。

学生活动：小调查

同学们家里都有私家车了吗？

我们班拥有私家车的比例是（ 20% ），低于平均数25%，但我相信这个数字很快就会增长！

学生活动：各抒己见

围绕家庭买车问题，家庭聚会成员展开讨论：

妈妈：咱家也买车吧，同事家都有车了！我要当那百分之二十五！

长辈：没必要吧？现在天天堵车，还停车难，光停车费就够我坐公交的了！省下钱干什么不行？勤俭节约！

女儿：买吧，就买《爸爸去哪儿》里边的英菲尼迪或者买《跑男》里边的淩度！

表妹：我觉得买个奔驰smart，那可是奔驰啊！这车主要是针对城市停车难而设计，车小好停车，油耗又小，买个亮色的，马路上跑的少，多个性，绝对有回头率！