《知之为知之，不知为不知》教案

1．理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。

2．感受孔子光辉人格魅力，感受人生和生存的大智慧。3．联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

【学习重点】

1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。

2．重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。

【学习难点】

深层理解文章内蕴；引导学生取其精华去其糟粕。

【教学方法】

诵读法、自主学习与合作探究结合法　　

【教学时间】

2-3课时

【教学过程】

一、导入新课

在生活中，我们常常能够听到一些耳熟能详、充满智慧、内涵丰富、脍炙人口的成语，如"欲速则不达""小不忍则乱大谋""知之为知之，不知为不知"等。同学们你们知道这些成语都出自哪儿吗？其实这些成语都出自几千年前的孔子之口。孔子这位先哲圣人，给后人留下了太多的文化宝库，从他身上我们能够感受到一些有关人生和生存的大智慧。今天我们学习的这篇文章中，就有很多非常有启发性的人生格言。

二、整体感知

　　1、教师范读课文，学生做好字词标记。

　　2、为下列词语注音。

　　莒父（jǔ fǔ）　　輗（ní）　　軏（yuè）　　彫（diāo）　　

3、自读课文，结合注释，疏通文意。思考：文中节选孔子与三位弟子的对话，分别从那几方面折射孔子为人处世的大智慧？从中我们将得到怎样的启发？

三、课文赏析

1、学习第一节。

翻译重点：①诲：教导。

②女：通"汝"（rǔ）你。

③为:表判断,相当于"是"。

④知1:明白；知2:知道；知3:通"智",智慧,明智。

⑤是：指示代词，"这"。

--孔子启示人们如何面对自已的无知。孔子告诉我们：人的聪明不在于知道什么，而在于坦然地承认自己不知道什么。聪明的人正视自己的无知。

对于文化知识和其他社会知识，我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能地多加以掌握。人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。