正宁县西关小学导学案

课 题 7、操场上 课 型 新授 教学时数 2 第1课时 主备人 党宁霞 复备人 教学时间 第 九 周星期 2017年 4月 27 日 学习目标 知识与能力 1、 正确认读本课的12个生字，

2、 正确书写7个生字，认识足字旁、提手旁和单人旁。 过程与方法 1、通过"反复诵读、以读带讲"帮助学生理解课文，体验情感

2、展开小组讨论，交流识字经验，学会运用多种多样的方法识字。

情感态度与价值观 1、通过读词语、朗读课文让孩子产生积极参加体育活动愿望。 学习重点 学会本课生字；流利地朗读课文；有积极参加体育运动的思想。 学习难点 学会本课生字；流利地朗读课文；有积极参加体育运动的思想。 课前准备 1.制作多媒体课件。 导案设计 学案设计 备 注

一、 谜语导入，

揭示课题

二．合作交流，

识记生字

一、导入

1、老师知道同学们最喜欢下课，喜欢下课的时候在操场上开火车，玩老鹰捉小鸡，玩贴人游戏，我们在操场上尽情的玩耍，瞧，大家玩得多快活呀！今天我们就一起来学习第四课《操场上》，看看其他学校的小朋友下课时都在操场上做些什么？

　 2、认真看老师写课题谁能为大家读一读（指两生读）大家一齐读一读。

二、看图识字

1、通过这一轮的回答问题老师发现大家都是认真观察的孩子老师告诉你们一个小秘密，刚才你们说的体育活动中就藏着我们今天要学习的生字宝宝，请同学们自己小声的读一读，遇到不认识的字记得请我们的拼音老师来帮忙

三、理解课文，指导朗读。

同桌互读；"我会读"

交流识字方法