人教版(新)二年级数学上册:连加,连减练习
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第 4 课时(总第 18 课时) 9 月 23 日 星期 三 第 3 节 初备教师:罗艳 主讲教师:罗艳 课 题   连加、连减练习 三

标   1:使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法.

  2:通过计算连加、连减两步式题,提高学生的计算能力.

  3:培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯.

重点

难点   重点:掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法.

  难点:正确计算连减式题. 教学准备    指 导 学 习 过 程 一、导

复习导入

1.口算

  20+40+30= 10+40+20= 3+20+6=

  70-20-40= 80-50-10= 65-5-20=

  学生汇报并说一说你的计算过程及运算顺序。

二、学

1.笔算37+42= 49+18=

  说一说笔算加法时要注意的问题。(相同数位要对齐,从个位算起,个位满十,向十位进一)

2.笔算45-32= 51-36=

  说一说笔算减法时要注意的问题。(相同数位要对齐,从个位算起,个位不够减,向十位借1,当10计算)

3.笔算28+35+17= 90-34-26=

回忆连减,连加的计算方法。

三、展

1.展示学生的具有代表性的作业,让学生看一看,说一说你的想法。

2.教师讲解连加、连减的具体计算方法。

3.同学们,在计算连加、连减的习题时,需要注意什么呢,那种方法更简单呢?

  4.教师小结:同学们,这节课你有什么收获?

四、练

1.完成课本29页的第一题,第二题。

2.完成课本29页的第三题,第四题。

明确3,4题的意思,学生动手独立练习。