浙教版八下科学原创《2.7元素符号表示的量》教学设计教案
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第2章 第7节 元素符号表示的量

教学目标 1、会查阅相对原子质量表。

      2、能根据化学式计算物质的相对分子质量。

      3、能根据化学式计算元素含量、所含元素质量比。

重点难点分析 重点:能解释化学式表示的意义;相对原子质量的了解及查阅;根据化学式计算相对原子质量和元素的质量比。

难点:根据化学式计算相对原子质量和元素的质量比。

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教 学 预 设

【引入】

今天我们要来学习元素符号表示的量,首先请同学们回忆一下"C"表示的意思 表示碳元素

C 表示一个碳原子

表示碳元素的质量

关于前面两层意思我们已经进行了详细的分析和讨论,今天我们就来研究一下其中的第三层含义

【新授】

我们知道"C"这个元素符号可以表示一个碳原子的质量,且由相关的表中可以查得 C:1.993×10-26千克

H: 1.674×10-27千克

O: 2.657×10-26千克

由此可见,原子的质量非常小,所以直接用它的真实质量会使计算复杂,且数据不容易记忆,所以我们取他们相对的值。在取这个相对的值之前我们必须先有一个标准。就像画地图时用的比例尺,我们就可以把一个国家按比例缩小画到一张纸上,现在我们的原子质量太小了,所以我们要让它按比例扩大,而且扩大后的数值要尽可能易记,实际上这就是建立原子质