年级： 七 课题： UNIT 3 Where's my schoolbag? Section B (2a-2c)

教 学

目 标 知 识 目 标 1、通过小组合作学习，掌握本节课的生词和介词短语；

2、通过小组合作学习，能运用介词in , on , under描述物品所在的位置；

3、通过本节课的学习，培养学生养成良好的生活习惯，学会自理，不乱丢乱放垃圾的好习惯。 能 力

目 标 情 感

目 标 重 点

难 点 1、学习并掌握本节课的生词和介词短语；

2、用英语谈论物品所在的位置。 教 具 准 备 　多媒体（课件）、教（学）案 基 本

训

练 一、看图复习上一节课所学单词

radio tape player tape clock model plane hat

二、写出2a图片中你知道的物品名称，并描述图中物品的位置。

三、拼读并翻译下列生词。

1. tidy /'taɪdi/ 2.but /bʌt/ 3.our /aʊə(r)/ 4.have/hæv/

4.everywhere/'evriweə(r)/ 5.always/'ɔ:lweɪz/

四、把下列短语翻译成汉语。

1. in the bookcase 2. in my schoolbag 3.on her bed

4.on the sofa 5.under the chair 6.under the desk

第

一

次

尝

试 快速浏览全文，找出课文的中心句，回答问题：

Is Kate tidy?

Is Gina tidy?

Where're Kate's keys?

Where're Kate's books and tapes?

Where is Kate's clock?

Where're Gina's books?

Where is Gina's model plane?

What's the topic sentence of this passage? （文章的中心句子）

A. I'm Kate, and my sister is Gina.

B. Kate is tidy, but Gina is not.

C. Gina always lost her things.

学 生

讨 论 学生讨论上述答案并提出质疑：