第六单元 表内乘法（二）

　　 第一课时

　教学内容：7的乘法口诀

　教学目标：

1、使学生经历推导7的乘法口诀的过程，掌握并熟记7的乘法口诀，能正确计算7的乘法，提高解决实际问题的能力。

2、使学生理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养学生初步的推理能力。

3、在学生自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养学生自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。

　教学重点：

　能用7的乘法口诀正确计算7的乘法。

　教学难点：

　理解7的乘法口诀的来源，记住并运用7的乘法口诀。

　教学过程：

　一、情境启发，明确目标

　又是一个星期。同学们，谁能告诉我一个星期有几天？两个星期有几天？三个星期有几天？四个星期有几天？五个六个七个星期呢？（板书：7）

　如果我们熟练了7的乘法口诀相信小朋友们一定算得很快。这节课我们就一起来探讨7的乘法口诀。

　二、合作探究，达成目标

　1、编口诀

　（图片出示一朵七色花）

1）请小朋友仔细观察：这朵七色花有几个花瓣？