《透镜》教学设计

　　一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1．能正确区分凸透镜和凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。

　　2．能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用，能正确解释会聚、发散。

　　（二）过程与方法

　　1．通过观察凸透镜和凹透镜的实物及图片，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察抓住事物的本质特征，能够识别不同事物的不同特点的能力。

　　2．经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。

　　（三）情感态度和价值观

　　1．通过区分凸透镜和凹透镜的过程，培养学生爱护光学仪器的好习惯。

　　2．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。

　　二、教学重难点

本节介绍了什么是凸透镜、凹透镜、薄透镜、透镜的主光轴、光心、焦点、焦距及透镜对光线的作用等知识，这些知识既是有关透镜的基本知识，也是后面学习凸透镜成像的准备。透镜在生活中有广泛的应用，是初中光学知识与实际生活的交汇点，透镜的基础知识及其对光的作用是本章的核心内容──凸透镜成像的必备知识，能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键。本节也是光的折射的应用实例，因此本节内容起承上启下的作用。