《小蝌蚪找妈妈》教案

　　教学目标：

　　1、会认15个生字，会写10个字。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能够分角色朗读课文。

　　3、在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙想象，激发探究动物奥秘的兴趣和欲望。

　　4、进行语言训练，提高学生语言运用的能力。

　　教学重点：

　　1、会认15个生字，会写10个字。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能够分角色朗读课文。

　　教学难点：

　　在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙想象，激发探究植物奥秘的兴趣和欲望。

　　教学时间：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、启发谈话，导入新课

　　同学们，大自然中有许多神秘的事物等待着我们去探索，从这节课开始我们将一起走进自然，去探索自然的奥秘去了解动物植物，去观察自然现象。这节课我们先来走进动物的世界，首先我们来才一个谜语。

　　出示：

　　大脑袋，长尾巴，儿时无腿水中游。后腿伸，前腿到，跳来跳去找妈妈。

　　谜底是：蝌蚪。

　　下面我们来听一首好听的儿歌，看看小蝌蚪是怎样成长的。

　　二、初读课文，认读生字

　　1、出示自读要求。

（1）听范读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。