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5的乘法口诀
教学目标：
1. 让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。
2. 让学生在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。
3. 使学生在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。
教学重点：编口诀的过程，理解每句口诀的含义。
教学难点：自己尝试探究并得出5的乘法口诀。
教学用具：多媒体课件，卡片。
教学过程：
一、 猜谜激趣。
1、 师导言：上课以前我们来猜一个谜语。
课件出示谜语：两棵小树10个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。
生：手。
师：对呀！来看看我们的小手，每个手有几个指头？
生：5个。
师：今天，我们一起来探究5的乘法口诀。（板书课题：5的乘法口诀）
2、师生互动，初步感悟。