教案二

【教学目标】

　　1．学会本课8个生宇，结合课文理解一些词语的意思。

　　2．有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。

　　3．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会并认识贝多芬是一个具有卓越才华和同情、热爱劳动人民的伟大音乐家。

【素质教育目标】

　　1．知识教学点：

　　学会本课8个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。

　　2．能力训练点：

　　培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏力。

　　3．德育渗透点：

　　学习贝多芬同情劳动人民的善良、美好的心灵，并通过欣赏《月光曲》，让学生感受音乐之美、意境之美、陶冶爱美的情趣。

【教学重难点】

　　理解词句的含义，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化以及其变化的原因。

【教学准备】

　　钢琴奏鸣曲《月光曲》；多媒体课件。

【课时安排】

　　三课时。

【教学过程】

第一课时

　　一、激趣导入。

　　1．播放钢琴曲《月光曲》。

　　2．让学生自由畅谈听后感受。

　　3．简介贝多芬和《月光曲》。

　　课件出示：

（1）贝多芬，德国著名音乐家，也是一位钢琴演奏家。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒等等。这些作品对音乐发展有着深远影响。在东亚，贝多芬被尊称为"乐圣"。