第二章　用药与急救

一、教学目标

1、区别处方药和非处方药。

2、概述安全用药的常识。

3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。

4、掌握一些急救的方法。

二、重点和难点

1、重点：知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。概述安全用药的常识；

重得一些急救的方法，使学生真正掌握并能应用一些急救方法。

2、难点：竞赛活动的组织及人工呼吸的演练

三、课前准备

教师：1、准备一些家庭常用药物，上课时向学生介绍，或做抛砖引玉用，引导学生进行药物介绍。如有可能的话可准备橡胶人模型。

　　　　2、记有不同要求的纸团。（如去野外登山，家有高血压病人，去云南旅

游等）

　　　　3、各种常用药物说明书。

　学生：1、准备1－2张药品标签。

　　　　2、了解家庭小药箱配备情况，调查家庭成员常用药物情况。

　　　　3、自学，练习一些急救措施。

四、课时分配：2课时

五、教学设计：

学习内容 学生活动 教师活动 新课引入 　　观看数字资料所带来的震撼。 　　让学生明白安全用药是非常重要的。

　　通过生活中用药经历引入。 第一课时　安全用药

　处方药和非处方药 　　分析教材P82的"资料分析"中的两张药品说明书，练习看懂这些说明。 引导学生分析，巡视指导。 　　小组内讨论分析组员们自己带来的各种药品说明，学会看药品说明书，并完成讨论题。 　　解决学生提问，帮助有困难的学生。 　　小组讨论后仍然不能解决的讨论题或产生的一些新问题，提出来，全班解决。 做好引导组织工作，解决学生不能解决的问题。 复习、预习相关知识。 　　布置作业：回家了解家庭小药箱的配备情况，自学一些自救知识，以备下节课演练。