第10课充满魅力的书画和戏曲艺术

一、设计思路：

从引导学生欣赏名画、名帖入手，分析文化繁荣中蕴含的政治、经济现象。

二、明确课标

概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

三、教学目标：

（1）知识与能力

①概述汉字、绘画起源、演变的过程，理解书画同源这一概念；了解中国书画的基本特征和发展脉络，知道中国历史上著名的书画家和书法绘画作品；了解京剧等剧种产生和发展的历程，知道其艺术特点。

②通过了解汉字书画的发展历程特点，初步培养学生的书画鉴赏能力，通过对京剧艺术的了解，了解京剧的基本情况。

（2）过程与方法

①通过分析图片，艺术作品，培养学生的欣赏、分析、比较、归纳、概括能力。

②引导学生自觉参与学习过程的各个环节，使学生能够充分发挥探寻未知事物的主动性和积极性，提高探究学习的能力。

（3）情感态度与价值观

⑴汉字书画及京剧都是祖国文化遗产的一部分，通过学习，引导学生要珍惜和弘扬古代优秀的文化。

⑵书画的发展演变、繁荣都是一定时期政治经济的反映。

四、教材重难点及分解

1、重点：汉字的起源和演变过程：（从书画同源入手，详解从图画到古文字，再到隶楷阶段）

中国书画的基本特征和发展脉络。（采用列表格法分清阶段和特征）

2、难点："书画同源"。（从书法和绘画的源头入手，展示原始时期的文字和图画）

四、教学方法：创设情境、比较归纳、合作探究。

五、教学过程：

导入：展示投影：中国古文字和原始图画。设问：汉字和图画是如何演变到今天的形态？