北师大版三年级数学下册
面积单位的换算
教学目标:
1.结合解决问题的具体情境,理解"1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米"的换算关系。
2.能进行简单的面积换算,体会面积单位换算的必要性,并解决一些简单的实际问题。
教学重难点:
重点:理解"1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米"的换算关系。
难点:能进行简单的面积换算,并解决一些简单的实际问题。
教学方法:
动手操作法、小组合作学习探究法
教学准备:
课件,面积分别为1平方分米、1平方厘米的正方形纸片,直尺。
教学过程:
一、复习导入。
1、我们已经学过哪些长度单位?它们之间的进率是多少?
2、我们刚学过哪些面积单位?1m2 1dm2 1cm2 各是多大?是怎样规定的?
3.揭示课题:你们能猜到平方米、平方分米和平方厘米间的进率是多少?这就是今天我们学习的内容。
板书课题:面积单位的换算
二、探索新知
1、探索1平方分米=100平方厘米。
过渡:现在我们一起来来看一看平方分米与平方厘米有什么样的关系?
让学生拿出1平方分米的正方形,在小组内用你们手中的1平方厘米的小正方形纸片摆一摆,看一看1平方分米里能摆下多少张小正方形纸片。
学生小组内交流,操作,并做好记录,最后全班汇报。
再次组织活动:拿出1平方分米的正方形,先用直尺量一量正方形的边长是多少,然后按1厘米为一份,把一条边来分一分,看分了多少份?
学生在小组内操作,量一量,分一分,说一说。最后汇报:正方形的边长