《美丽的草原我的家》教学设计

任务： 1、复习巩固生字词。

2、能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。

3、正确、流利、有感情地读文。

教学重点：1、通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。

2、结合诗中出现的比喻句，体会草原的美，牧民的幸福生活。

教学难点：理解"牧民描绘幸福景，春光万里美如画"的深刻含义。

情境： 歌曲飞扬，激情引入

上节课，我们学习了一首优美的诗歌，诗歌的名字叫《美丽的草原我的家》，这节课，让我们一边在歌曲中欣赏图片，一边继续我们的草原之旅。

听完了歌，欣赏完了图片，谁能说说你有什么感受呢？

1975年诗人火华第一次来到锡林郭勒大草原，一下车就被眼前的景色迷住了，蓝天白云下芳草萋萋，鸟语花香牛羊遍野......听，草原广播站的播音员正在朗诵诗歌呢！

二、阅读悟情

1、师配乐范读课文。

师：请同学们轻轻闭上眼睛，边听边想象画面，体验诗的韵律美！

2、过渡。师：（草原播音员朗诵怎么样？羡慕吧！跟大家透漏一个消息，草原广播站要招聘小小播音员了，想试试吗？只要顺利过三关，达到下面的学习目标，就会被录取，有信心吗？我们采取小组淘汰制，将选手分为A、B两组，（左边