九年级上期道德与法治第一课《踏上强国之路》导学案（一）

第一框：坚持改革开放

学习目标：

　　1. 掌握我国社会主义初级阶段的基本路线、基本经济制度、社会主义本质要求的内容。

　　2. 了解促进改革开放的历史因素有哪些。

　　3. 理解改革开放促进我国经济的发展的意义。

学习重点:

　　理解改革开放促进我国经济的发展的意义。

学习难点:

　　了解促进改革开放的历史因素有哪些。

教学过程:

第一部分：导入新课：阅读书上第2页的《运用你的经验》回答下列问题：

你发现学校有哪些变化？想一想为什么？

第二部分：知识探究

　　探究过程：

第一步：自学探究-阅读教材2--8页，完成主问题1、2、3并在课本上标注出答案。

第二步:合作探究--小组间进行分工合作完成主问题4、5.

第三步：展学探究--展学分为个人展学、小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。

主问题1. 中国共产党领导中国人民进行了哪三次革命？

主问题2. 掌握我国社会主义初级阶段的基本路线、基本经济制度、社会主义本质的内容。

①我国社会主义初级阶段的基本路线：

②我国现阶段的基本经济制度：

③社会主义本质要求：

主问题3.作出改革开放抉择的历史事件是什么？我国改革开放从什么时候开始的？

主问题4.促进改革开放的历史因素有哪些？

　　①

　　②

　　③

主问题5.改革开放对我国经济社会发展的意义表现在哪些方面？

　　①

　　②