《相邻体积单位间的进率》教学设计

课题：苏教版六年级上册数学《相邻体积单位间的进率》

课型：讲授课

教学内容：教科书第19页例12、"练一练"、练习四第9、10题。

执教人：

教学目标：

1．使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。

2．会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。

3．会正确应用体积单位间的进率进行单位间的换算，并解决一些简单的实际问题。

教学重点与难点：理解1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米，能根据进率进行相邻体积单位的换算。

教具：课件、棱长是1分米的正方体、棱长是1厘米的正方体

教学过程：

一、复习导入

提问：1、"在测量物体时，我们用到了哪些单位？"结合学生的回答复习长度单位，面积单位，体积单位。

2、"两个相邻的长度单位之间的进率是多少呢？面积单位呢？"结合学生的回答复习各个单位之间的进率，导入相邻两个体