《送杜少府之任蜀州》 教学设计

　　1. 提高朗读能力，背诵累积诗歌。

　　2. 以朗读中理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。

　　3. 理 解诗歌中作者的思想感情。

　　教学重点：

　　在朗读中理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。

　　教学难点：

　　理解诗歌中作者的思想感情。

　　课时安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　《送杜少府之任蜀州》

　　一、导入

　　古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。因此离情别绪就成 为古 代文人吟咏的一个永恒的主题古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。

　　二、作者及相关知识介绍

　　王勃(649-676)，字子安，绛州龙门(今山西省河津县一带)人，与当时的杨炯、卢照邻、骆宾王同样著名，被称为 "初唐四 杰"。他是著名学者王通的孙 子，很小的时候就写 得一手好文辞，有"神童"之称，可惜不到三十岁就在渡海时落水而死了。他做过几任小官，却两次遭到斥逐和除名，短短的一生是在坎坷中度过的。留传下来的《王子安集》里，文比较多，诗不足百首，《送杜少府之任蜀州》要算是他的代表作。

这首诗点明送别的地点是长安。他曾几次到过长安。这首诗有少年进取的精神，没有消极颓唐的情绪，可能是诗人二十岁以前在长安作朝散郎和任沛王府修撰时所作。少府，是当时对县尉的通称。一作"蜀州"