教学准备
1. 教学目标
1.读懂课文内容,培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。
2.认识本课生字。
3.有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。学习抓住人物的语言进行生动细致地描写,从而表现人物精神品质的写作方法。
2. 教学重点/难点
1.引导学生抓住重点语句,体会人物的思想感情。
2.理解器官捐献的意义,体会文中含义深刻的语句。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
一 激情谈话,导入新课
1.盲姑娘只能用手触摸春天,用心感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛,那该有多好哇!
2.今天,我们学习第18课《永生的眼睛》,看看文中琳达一家人为了让盲人重见光明是怎样做的。(板书课文题目:永生的眼睛)
二 初读课文,感知课文内容
1.轻声读课文,读准字音,读通句子。
2.想想琳达一家为了盲人能重见光明,是怎样做的。
3.标画不明白的地方。
三 汇报交流,质疑问难
1.字音。
孤零零(líng) 不假思索(jiǎ) 多音字:重 冲