第二节《气压带和风带》教学设计（第三课时）

　　学习目标：

　　1．知道三圈环流的形成原理，掌握大气环流运动的规律。

　　2．理解气压带、风带的分布和季节移动规律。并运用其解释相关气候特征的形成原因。

　　3．能够运用1月、7月海平面等压线图，分析北半球海陆气压形势，理解海陆分布对大气环流的影响。

　　4．根据相关图表准确判断世界主要的气候类型，并能正确分析其成因。

　　教学重点、难点：

　　1． 近地面气压带和风带的名称、成因及对气候的影响。

　　2．亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季风的关系。

　　3．判断世界主要的气候类型，并能正确分析其成因。

　　教学方法：讲授法、讨论法、归纳法

　　教学课时：3课时

　　教学过程：

　　第三课时　气压带和风带对气候的影响

　　【复习巩固】

　　1．在三圈环流示意图上填出气压带、风带的名称，风带要画出风向。