第2节　基因在染色体上

学习目标导引 核心素养对接 关键术语 1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联；

2.举例说明基因与性状的关系。 1.生命观念--认同基因在染色体上，形成结构与功能观；

2.科学思维--分析果蝇眼色遗传实验，归纳并概括规律；

3.科学探究--通过实验，判断基因在染色体上的位置。 类比推理

等位基因

|预知概念|

一、萨顿的假说

1.研究方法　类比推理。

2.依据　基因和染色体行为存在明显的平行关系。

项目 基因 染色体 性质 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中，保持相对稳定的形态结构 存在 体细胞 成对 成对 形式 配子 成对中的一个 成对中的一条 来源 成对的基因一个来自父方、一个来自母方 同源染色体一条来自父方，一条来自母方 行为 非等位基因在形成配子时自由组合 非同源染色体在形成配子时自由组合 3.内容　基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。

二、基因位于染色体上的实验证据

1.实验者　美国生物学家摩尔根。

2.实验科学方法　假说-演绎法。

3.实验材料　果蝇。