陈 情 表

教学目标：

⒈体会本文"陈情于事，情深意切"的表达特点。

⒉鉴赏作者高超的说话技巧。

⒊文言知识积累。

教学时数：2

第一教时

明确目标：

熟读课文，积累字词

教学过程：

一、导入新课

二、解题

⒈介绍作者和写作背景

⒉文体介绍

表：又称"奏议"，是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。本文是作者李密向晋武帝陈述实情的文章。

三、整体感知

⒈听读。放录音，学生边听边注意体会文章的节奏感和文中抒发的感情。

⒉诵读。再放录音，学生跟随录音读课文，注意字词的读音、句间停顿，读出关键词的韵味来。

⒊学生默读课文，结合注释疏通文意。

⒋质疑解难，文言知识点归纳。

四、课文小结

第二教时

明确目标：

⒈"陈情于事，情深意切"的表达特点。

⒉鉴赏作者高超的说话技巧。