第2单元 钠、镁及其化合物

第2课时 碳酸钠的性质与应用

三维目标

1.认识碳酸钠、碳酸氢钠的性质及差异。

2.了解侯氏制碱法的化学原理及生产流程。

3.用对比实验的方法探究碳酸钠、碳酸氢钠的性质差异。

4.通过对侯氏制碱法生产流程的分析，了解侯氏制碱法的化学原理。

5.认识碳酸钠、碳酸氢钠与人类生产生活的密切关系。

6.通过对侯氏制碱法的学习，培养爱国主义思想，树立努力学习为国争光的志向。

教学重点 碳酸钠、碳酸氢钠的性质差异。

教学难点 侯氏制碱法的化学原理。

教具准备 试管、滴管、集气瓶、铁夹子、Na2CO3、NaHCO3、HCl、石灰水、CaCl2(aq)、铜片。

教学过程

导入新课

在中国近代的历史上，"宋氏三姐妹"名气很响，而在奇妙的化学王国里，却住着小有名气的"苏氏三姐妹"，即苏打、小苏打和大苏打。今天这节课，我们就来学习苏打、小苏打的有关性质及用途。

推进新课

板 书：

碳酸钠的性质与应用

一、碳酸钠的性质

师 碳酸钠俗称纯碱，易溶于水，能与许多物质发生反应，请同学们做如下实验，探究Na2CO3的性质。

多媒体投影：P50活动与探究

【实验1】在两支洁净的试管中分别加入2-3 mL澄清石灰水和氯化钙溶液，再分别向上述两支试管中滴加碳酸钠溶液，振荡，观察实验现象。

【实验2】按右图所示组装仪器，将滴管中的浓盐酸滴入瓶中，观察实验现象。

碳酸钠与盐酸反应

【实验3】用pH试纸测定碳酸钠溶液的pH。

【实验4】在一只烧杯中加入50 mL 0.5 mol·L-1碳酸钠溶液，用酒精灯将碳酸钠溶液加热至接近沸腾。将一块有油污的铜片浸入碳酸钠溶液中，静置约2 min。用镊子将铜片从溶液中取出后，用水冲洗干净。比较浸入碳酸钠溶液前后铜片表面的情况。

师 请将上述实验写成报告。

投影学生实验报告

实验 实验现象 结论或解释