人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》导学案（第二课时）-302edu教育资源网

25.为中华之崛起而读书（第二课时）

四（2）班语文教师：康培林

一.导入新课，揭示目标。（2分钟左右）

1.复习引入新课

今天我们继续学习25课《为中华之崛起而读书》。大家先回忆一下课文中讲了少年周恩来的哪几件事，分别用一个词，概括在这三个阶段中，周恩来的情感变化？生说，师板书：疑惑；气愤；立志。

2.揭示目标：

（1）朗读课文，了解周恩来树立"为中华之崛起而读书"这一远大志向的过程。

（2）感受少年周年来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理解。

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

自学探究一：感悟周恩来的立志过程

独学：

读一读：读课文第1-6自然段。

想一想：周恩来的内心感到怎样？（很疑惑）。疑惑什么呢？（生答）板书：中华不振。

画一画：在文中画出有关产生疑惑的语句。

A、为什么没事可不要到那个地方去玩？

B、为什么那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了？

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