永宁中学八年级思想品德（上）导学案

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组名 课题 2.1 "侦探"爸爸 （第1课时） 【共3课时】 设计人：八年级备课组

学习目标：通过学习，让学生了解与父母发生冲突的原因，学会避免冲突与解决冲突的方法，增进家庭成员之间的互相理解，进而构建和谐家庭。 教学反思： 重难点：引导学生真正学会和掌握化解冲突的方法与技巧。

　一、小品表演

第一幕：冲突缘起（P13）

第二幕：冲突爆发（第14页的漫画）

第三幕：内心独白

1. 电话随时有可能被偷听，真是太恐怖了！

2. 。

3. 。

1.小孩子出了任何问题都是父

母的责任，了解一下电话内容难道有错吗？

2. 。

3. 。

　第四幕：静心反思

1.对父母发这么大的火，其实不是我的本意。

2. 。

3. 。

　　　　　　1. 我也知道偷听电话不对。之所以

偷听，只是想了解儿子的交友情况。

　　　　　　2. 。

3. 。

第五幕：智慧化解

冷静下来的胡越觉得为了一个电话就把父子关系搞得一团糟，实在是不值得。

怎样避免类似的事情再发生呢？一个主意突然冒了出来：当觉察到电话的声音突然变小时，就对着电话说：

二、实践探究

　"妈，星期天给我买双耐克鞋，我们班几乎所有的男生都有。"儿子用命令的口气对妈妈说。

　"你怎么老在穿衣打扮上和别人攀比？你怎么不说谁学习好，你得好好向人家学习。"妈妈不高兴地说。

　"行了，行了，不就是怕花钱吗？真是个守财奴！"儿子不屑地说。

　妈妈一下子来了气："你这个没良心的东西！光你上这所学校我就掏了两万，我为你怕花过钱吗？我是讨厌你和别人攀比。"

　"好了，没鞋子我不去上学，打工还你的钱总行了吧？"

　于是母子俩之间的争吵爆发了。

　　"爱的冲突"就这样爆发了，请你试着评价一下故事中儿子的行为，并为他提出几个化解矛盾的锦囊妙计吧！

三、当堂检测

　1.我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求，这种"严"反映出父母（ ）

　A.对我们的不理解 B.对我们的爱 C.独断专行 D.跟不上时代

　2.许多父母常常叮嘱孩子认真搞好学习，可是孩子却觉得父母太喜欢唠叨。对此问题，我们应当这样认识（ ）

　A.父母对我们的关爱之心已经改变 B.父母的行为不可理解

　C.父母对我们的关爱之心没有改变，只是要求更加严格

　D.父母的做法我们无法接受

　3.试卷发下来了，成绩不理想，老师要求家长签字，我犯愁了，真不知应该怎么办。下列想法中正确的是（ ）

　A.假冒家长签字 B. 建议老师放弃签字的要求 C.更改试卷成绩

　D.勇敢地让家长签字，主动同家长沟通，取得家长谅解

　4.小赵的父亲偷看了小赵的日记后，认为小赵有"早恋"行为，就强行将小赵关在家里闭门思过，不让他上学，小赵父亲的做法（ ）

　A.没有错，因为严是爱，宽是害 B.侵犯了小赵的隐私权和教育权

　C.是在依法履行对小赵监护的职责

　D.体现了我国"父为子纲"的优良传统