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3把我的心脏带回祖国

教学要求：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3．通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。

重点难点：

　　通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义。

教具准备：教学课件

教学时间：两课时

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

一、情景导入

　　1、你了解哪些音乐家？（聂耳、冼星海等）

　　2、今天，我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。（板书：把我的心脏带回祖国）

　　3、从这课题你看出了什么？还有什么疑问吗？

　　（"我"不在祖国，但十分思念、热爱祖国，不然怎么要将心脏带回祖国呢？"我"是谁？"我"怎么会离开自己祖国的？"我"为什么不能回到祖国？"我"是在什么情况下说这话的？）

二、感知体验

　1、自由读课文，要求：

　（1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。

　（2）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。

　2、检查自读情况。

　　（1）读生字词，相机正音。

　　　　深渊　雾霭　呐喊　盛满　疾驰　蜡烛

　　　　维斯瓦河　消逝　催人奋起　肺结核病

　　（2）指名试读课文，看是否流利，了解部分词语掌握情况。