第四课 自我保护 自我防范

第3、4课时 让青春远离不良行为

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★【学习目标】

1.情感态度与价值观：提高辨别是非善恶的能力和自我控制力，学会在复杂的社会环境中做出正确的行为选择，避免不良行为带来的消极后果。

2.能力目标：树立自我保护意识，提高自我保护能力，提高辨别是非善恶的能力和自我控制力。联系实际法；情景设置法；分析法。

3.知识目标：认识和分辨不良行为和严重不良行为的表现和危害，懂得防微杜渐，防患于未然的道理，了解学校、家庭、社会各界在保障未成年人健康成长，预防未成年人违法犯罪方面的职责和有效措施。懂得加强自我防范。

★【学习重难点】1.理解：避免不良行为带来的消极后果。

2.理解：懂得防微杜渐，防患于未然的道理

★【知识链接】12--18岁正是花季年龄，是一生中最美好的阶段。请同学们仔细阅读第45页下端小字体的内容，未成年人的不良行为是以下9种行为及未成年人严重不良行为。好好想一想它们的危害，认真对照，检查一下自己在哪些方面还做得不够好，有没有违法乱纪的隐患。如果有，请下定决心，及时采取有效措施予以改正，或请老师予以指导改正；如果没有，请同学们树立信心，再接再厉，争取更好的成绩！相信同学们都会成为品学兼优的人才！

★【学法指导】自主学习 合作探究 交流展示

★【自主学习】要求：把本节观点用笔划出来；完成课本上的相关问题。

1.观察P45漫画，思考相关问题。

2.思考课本Ｐ45--46材料2的相关问题。

3.阅读P46材料3，回答相关问题

4.阅读P47材料4，回答P47--48相关问题。

★【合作探究】小组合作，共同提高

1.保护未成年人的专门法律是哪两部？

2.不良行为和严重不良行为有什么危害？

3.不良行为与违法犯罪之间是什么关系？

4.加强自我防范青少年该如何做？

★【小结归纳】

★【当堂达标】

单选