备课人 刘红月 授课时间 课 题 第五课 "三大改造" 教

学

目

标

　　　　 知识与能力 农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点. 国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策 过程与方法 三大改造在当时推动了我国的社会发展，迅速实现了生产资料私有制向公有制的过渡，我国从此进入社会主义初级阶段 情感态度与价值观 在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路 教学重点 三大改造的形式 教学难点 三大改造的实质

教

学

过

程

及

方

法

问题与情境及教师活动 学生活动 导入新课

提前预习

一、基础巩固

1、全国掀起农业合作化的高潮是在 （ ）

A．1952年 B.1953年 C.1955年 D.1956年

2、不属于社会主义改造的一项是 （ ）

A．农业改造 B．手工业改造 C．资本主义工商业改造 D．土地改革

3、我国三大改造的实质是 （ ）

A.实现社会主义工业化 B.恢复和发展国民经济

C.变革生产资料私有制 D.跨入社会主义初级阶段

导入新课

复习提问：

　　"一五"计划完成时，我国工农业生产之间为什么会产生这样的差别？（工业的发展起点高，一开始就能采用先进的科技和设备，所以速度快；而农业还保留着各家"自扫门前雪"的小农生产方式，所以发展缓慢。）

承上启下，教师讲授：农业生产可以为工业生产提供原料和生活物质保障，如何改造落后的小农经济，建立先进的社会主义农业经济，就成为我国社会主义建设事业成败的关键。

组织学生学习和探究新课

合作探究

建构知识

教案