Period 3 Language points in Reading

学习目标：1. 扎实掌握本课文中词汇和短语，提升综合语言运用能力。

　　　　　2. 自主学习，探究共赢；学会分析与总结的方法并学以致用。

　　　　　3. 激情投入，惜时高效，体验进步的快乐。

学习重点：重点词汇、短语的学以致用。

学习难点：重点动词和短语的正确运用。

课前预习

学法指导：1. 借助课本和辅导材料，深入理解文章并尝试总结知识结构。2. 完成时间15分钟。

教材助读：

学习建议：认真思考，理解并尝试总结下列词汇的用法。

1. In Europe, where it began, carnival was followed by forty days without meat as people prepared for the Christian festival Easter.(P32)

Prepare v. 准备，预备

　　　　1) prepare sth 准备某事

　　　　2) prepare to do sth. 准备做某事

　　　　3) prepare for sth. 为某事做准备(get ready for .../ make preparations for ...)

　　　　4) prepare sb for sth使某人对某事有所准备

5) be (well) prepared for ...= be ready for sth做好了......的心理准备

即讲即练：

1) 全班都在努力用功准备考试。

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2）下次我们会准备得更充分。

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2. Having fun meant eating, drinking, and dressing up.(P32)

dress v. 穿衣服

dress up 穿上盛装，穿上正式服装，装扮，乔装打扮

　　dress sb 给某人穿衣服

　　be dressed in ... 穿着......

dress n. 衣服，服装/ 礼服，裙子 [C]

a full/evening dress 全礼服/晚礼服

词语辨析：

Dress 动作 人 人+ be dressed in + 衣服 Wear 状态 衣服、饰品 表留发、蓄胡、面露某种表情 Put on 动作 衣服、鞋袜 意为穿上，表动作 Have on 状态 衣服 无进行时和被动语态 即讲即练：