"三环六步教学"一年级语文下册教案
34.小蝌蚪找妈妈(第二课时)
一( 1 )班语文教师 卜春杏
一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)
1.引入课题
这节课,我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》,小朋友们,
结合你们昨天学到的知识,可以告诉我,我们的小蝌蚪长什么样子吗?有谁知道它的妈妈是谁呢?(青蛙)恩,他们俩长得可真不像,难怪小蝌蚪不认识他的妈妈,今天我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》,看看小蝌蚪是怎么找到他的妈妈的。
2.揭示目标
(1) 正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴趣,懂得独立生活,遇事主动探索的道理。
二、自主学习、合作探究(28分钟左右)
自学探究一:
独学:
1. 读一读:朗读课文第1自然段。
2. 画一画:用自己的笔画出小蝌蚪的样子。
3. 说一说:小蝌蚪的样子
互学:评一评:展示自己画的小蝌蚪,谁的最漂亮。
群学:小蝌蚪在哪里怎样地游来游去? 自学探究二:
独学:
1. 读一读:自由地朗读课文,用自己喜欢的方式读
2.划一划:小蝌蚪游啊游,身体发生了变化。请你在课文中找出来,用上自己喜欢的记号。
3画一画:画一画青蛙的生长过程
互学:
评一评:说说小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
群学:
排列顺序:
( )小蝌蚪的尾巴变短了。
( )小蝌蚪又长出了两条前腿。
( )小蝌蚪甩着长长的尾巴游来游去。
( )小蝌蚪的尾巴不见了。
( )小蝌蚪长出了两条后腿。 自学探究三: