第一节 旅游资源的内涵及特点

编写人:贺红仓 班级 姓名 审核人:

【学习目标】

1、了解旅游资源的内涵

2、认识旅游资源的特点。

重点、难点。旅游资源的内涵及特点。

【使用说明】

　　同学们要认真阅读教材和地图册,在老师的引导下,完成本节课的学习任务.

第一部分 自主学习 梳理知识

一、旅游资源的内涵

1、概念：指对旅游者具有 的自然存在和 ，以及直接用于旅游目的的人工创造物。

2、内涵：能够吸引旅游者并直接用于欣赏、________，一般不包括为旅游者提供服务的设施；能够被旅游业开发利用；能够产生 _、 和环境效益。

【即学即练】(1)下列叙述中，属于旅游资源内涵的有（ ）

①能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣 ②能够被旅游业开发利用 ③能够产生社会效益、经济效益和环境效益 ④包括为旅游者提供服务的设施

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

二、旅游资源的特点

特 点 　　　　　　　具 体 内 容 内容与形式上的 旅游资源可以是自然的，也可以是 ；可以是 ，也可以是当代的；可以是有形的，也可以是 。 空间上的 不同地域的旅游资源有不同的 。 季节上的 同一旅游资源在不同的 表现出不同的景观。 美学上的 旅游资源同一般资源最主要的差别，就是它具有 。 吸引力的 就某项旅游资源而言，可能对某些旅游者吸引力很大，而对另外一些旅游者则很小、甚至根本没有吸引力。 利用的 和

旅游资源在开发得当、保护得力的情况下，一般都可长期反复利用。如果对旅游资源开发利用过度，超过其 ，使 下降，即使能人工复原也会有损于其原来的价值而缺乏吸引力。 【即学即练】(1) "春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡" 这主要体现了旅游资源在（ ）

　A.空间上的地域性 B.季节上的变化性 C.利用的永续性 D.内容上的多样性

第二部分 合作探究 突破重点

1、一个地区旅游资源的特点体现在内容和形式上、空间上、季节、美学上等方面。试结合延安旅游资源谈谈旅游资源的特点。

2、简要阐述旅游资源多样性的原因

第三部分 课堂检测 夯实基础

1．"凡能为人们提供游览观赏，知识乐趣，度假疗养，娱乐休息，探险猎奇，考察研究以及友好往来和消磨闲暇时间的客体和劳务都可以称为旅游资源"。旅游资源的这种定义考虑角度是（ ）

　A．从旅游者的角度 B从旅游经济的角度 C.从旅游构成要素的角度 D.从旅游特性的角度

2．下列旅游资源中,地域性和季节性明显的是（ ）

A.北京故宫 B.三亚的潜水 C.哈尔滨的冰灯节 D．埃及金字塔

3．随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。读右图，完成下列问题。

（1）青藏地区主要的特色游资源是什么

（2）青藏高原起伏和缓的雪山、高原寒漠反映了旅游资源内容与形式上的 、空间上的

性、美学上的 。

4．下列一组景观图分别是A南京中山陵、B布达拉宫、C庐山三叠泉瀑布、D广西漓江。读图，完成下列问题。

(1)图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有_______性；漓江独特的山水地貌和号称"庐山第一奇观"的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源的空间上_______性；

(2)以上旅游资源的美学特征越突出， 性越强，对旅游者的吸引力越大。

(3)桂林山水甲天下，对外地人说，D景观有强烈的吸引力，但对当地人来说则见惯不惊，说明旅游资源的吸引力具有 。

(4)旅游资源在开发得当、保护得力的情况下，一般都可长期反复利用，说明旅游资源具有

性和 性。

5．读台湾等高线、主要农作物分布及主要旅游景点分布图，完成问题。

（1）简述台湾农作物分布特点，并分析原因

（2）"宝岛"台湾旅游资源丰富多样，简述台湾旅游资源多样性的原因。