地球的绕日运动

第一课时

引入：

　　诗配乐欣赏《黄鹤楼》，同时展示黄鹤楼的图。

设问：：黄鹤楼给我的感觉"有亭翼然临于泉上"。你觉得除了美观之外，还有什么？

为什么要将黄鹤楼如此修建？

过渡：要了解江南三大名楼为何会具有相同的建筑风格，我们需要从日常生活中的现象着手。

展示图片，影子。

合作探究：影 响 杆 影 长 短 的 因 素

1.提出问题:_ 杆影的长度和什么因素有关呢？

2.建立假设: 可能与太阳高度角有关

3.设计实验方案，并进行检验:

4. 得出结论 :_ 太阳高度角越大，影子越短；太阳高度角越小，影子越长。

思考：

（１）一天中杆影最长和最短分别是什么时候？

（２）最短时杆影方向朝哪里？

（３）在一天内太阳高度角是如何变化的？

课件演示：一天中同一地点杆影长短的变化

结论：

• 太阳高度角：太阳光与地面的夹角 。简 称太阳高度

• 同一杆的杆影，其长短随着太阳高度角的变化而变化

• 太阳高度角大，杆影短；

• 太阳高度角小，杆影长。

过渡设问：一年中，同一地点的太阳高度角相同吗？

比一比，赛一赛：我最棒！

读图，得出结论

正午太阳高度随季节而变化

正午太阳高度季节变化规律：

正午太阳高度夏季比冬季大

同一地点夏季杆影比冬季长

思考：

由上面事实，你认为从南面窗户直接射进室内的阳光，夏天与冬天相比，哪个季节更深一些？为什么？

教师分析：略

拓展延伸：

小明一家于2009年夏天买了一套房子，买的时候客厅采光效果极佳，到了冬天，小明发现客厅却见不到阳光，为什么？如果你是小明，你会向爸爸建议哪个季节买房子比较好？

设问：同样长度的杆子，在同一天里，纬度不同，正午的影子长度相同吗？

读图，得出结论：

同样长度的杆子，在同一天里，纬度不同，正午的影子长度也不同。这是由于纬度不同的地方正午太阳高度是不同的。

思考：

1、火柴杆的影子何处最短?