2017-2018学年鲁科版必修1 第4章第1节重力与重心 学案
2017-2018学年鲁科版必修1 第4章第1节重力与重心 学案第1页

  第1节 重力与重心

  一、正确认识力

  1.定义

  物体与物体之间的相互作用,称作力。

  2.力的作用效果

  (1)物体运动状态的变化:只要物体的速度变了,不管是大小还是方向发生了变化,都说这个物体的运动状态发生了变化。

  (2)物体形状的变化:当我们用手压锯条的时候锯条变弯,用手拉橡皮条的时候橡皮条变长,我们就说它们发生了形状的变化。

  3.力的性质

  (1)物质性:力是不能离开物体而独立存在的,无论是什么物体,它都要受到力的作用;而只要有力的存在,就必须有施力物体和受力物体。

  (2)相互性:力存在于施力物体和受力物体之间,力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。我们将两个物体之间的相互作用力称为作用力与反作用力。换一个角度来说,有作用力存在就必然有一个反作用力与之对应。

  【例1】18世纪德国出过一部《吹牛大王历险记》的故事集。书中写道,有一回吹牛大王掉进了沼泽,"怎么办呢?要不是我的手有惊人的力气,那我早就没命啦。我是一个出众的大力士,所以当时我一把揪住自己的小辫儿,拼命往上一提,就毫无困难地把自己从烂泥里拔了出来。"大力士真的能提起自己吗?从力的概念出发加以分析。

  答案:由于物体间力的作用是相互的,所以一个人无论有多大的力量,如果没有来自外界其他物体对他的作用力,想提起自己是不可能的。当手用力提起身体时,身体反过来拉住手,这两个力相互抵消,因此整个人体(包括手在内)不能移动分毫。

  

  1-1关于力的说法,正确的是(  )

  A.只有在物体相互接触时才存在力

  B.甲用力把乙推倒而自己不倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用

  C.任何一个物体,一定既是受力物体也是施力物体

  D.用手抛出的石块在向前飞行的过程中,始终受到向前的力来维持它向前运动

  1-2有人认为"对空中打出一拳",人是施力物体,没有受力物体,对此观点,你怎么认为?

  二、力的图示

  力的图示和力的示意图的作图法比较

步骤 力的图示 力的示意图 1 选定标度(用某一长度表示多少牛的力) 无需选标度 2 从作用点开始沿力的方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度 从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可 3 在线段的末端标出箭头,表示方向 在线段末端标出箭头,表示方向   【例2】卡车对拖车的牵引力F的大小是2 000 N,方向水平向右,作出力F的图示。

  解析:步骤:如图选一标度(依题而定其大小),用5 mm长的线段表示500 N的力。从力F的作用点O向右水平画一线段四倍于标度(2 cm),然后画上箭头。

  

  

  (1)用力的图示法表示力时,标度的选取是任意的,实际作图时可根据力的大小选取恰当的标度。

  (2)在同一物体上画几个力的图示时,所选取的标度应当统一。

  

2-1物体A对物体B的压力是20 N,如图所示,试画出这个力的图示。