语 文 天 地

教学目标：

　　1、认读并写会"摘录笔记"的词语。

　　2、学习多音字，记住字音，正确组词。

　　3、仿写：围绕一个词写一段话，写具体并交流。

　　4、积累关于"回归"的格言、古诗。

　　5、学习"开卷有益"，阅读文章《陈嘉庚的故事》和《皮匠和银行家》，体会文章的感情。

　　6、完成"初显身手"的实践任务。

　　7、完成习作--写个人总结。

教学重点：

写会"摘录笔记"的词语，积累关于"回归"的格言、古诗；

教学难点：

　　感受海外赤子身在国外，但心向祖国，盼回归的强烈的；

课时安排：3课时

第 一 课 时

教学目标：

　　1、认读并写会"摘录笔记"的词语。

　　2、学习多音字，记住字音，正确组词。

　　3、仿写：围绕一个词写一段话，写具体并交流。

　　4、积累关于"回归"的格言。

教学重点：

　　认读并写会"摘录笔记"的词语和多音字。

教学难点：

　　围绕一个词写一段话，写具体并交流。

教学过程：

　　一、我的摘录笔记

　　1、找到词语所在的句子，读一读，联系具体的语言环境，了解词语的意义，体会他们的用法。

　　2、小组交流，读写词句。

　　3、教师抽查。

　　4、学生抄写词语。

　　5、抄写词语。

二、多音字组词。