课题 4.8.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

课题 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 任课教师 班级 课时 1课时 课型 新授课 教学目标 知识与技能：

知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成;了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利与义务;懂得国际组织的内容及其作用;联合国的宗旨、原则及作用;中国在联合国中的地位及作用 过程与方法：采用多种方法收集国际社会有关资料;培养学生自主学习、探索有关国际社会的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。 情感态度与价值观：关注国际社会的发展,关心祖国在国际社会的地位和命运,增强民族自信心。 教学重点 国家主权是国家的生命和灵魂 教学难点 中国在国际社会发挥重要建设性作用,是负责任的国家 教学方法 讲授法、探究法 教学媒体 多媒体课件 教材分析 第八课第一框主要从静态方面和动态方面分析国际社会，讲述了国际社会的构成，主权国家及其权利与义务，国际组织概况、分类和作用。从这两个不同的角度来阐述国际社会的相关知识，曾强学生多国际社会的认识。

学生分析 本框题主要从静态方面分析国际社会,讲述的内容有:主权国家、国际组织概况、中国与联合国。这些内容是国际社会最基本、最重要的知识,旨在引领学生认识当代国际社会的基本情况,了解当代国际社会的主要成员,并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分,现代公民必须具有国际视野和国际责任感,因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度,都是重点内容。另外,学生对国际政治有着浓厚的兴趣,但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具;在国际责任感上也需要激发和强化。

教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图