教学设计

教学内容：物体的内能 备课时间：9月14日 一、教学目标： 1.知识与技能：了解内能的感念，能简单描述温度和内能的关系。 2.过程与方法：通过探究找到改变物体内能的方法，知道做功和热传递可以改变物体内能。 3.情感态度与价值观：知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。 二、教学重点、难点：内能概念的建立，改变物体内能的方法。 三、教学准备：多媒体，PPT课件 课时安排：1课时 探究过程 情境导入：复习机械能，1、什么是动能？2、什么是势能？3、什么是机械能？（让学生回答） 合作探究：通过上面内容的复习，我们发现物体的机械能是从物体的宏观方面来说的，并且大小可以为零。那么在物体内部呢？是否也存在着能？请同学们阅读教材完成以下问题。

你能说说物体内部分子是怎样运动的吗？分子与分子之间存在引力和斥力吗？那么什么叫做物体的内能呢？

物体的内能会不会发生变化呢？物体的内能与温度有关吗？有什么办法来改变物体的内能呢？

物体与物体之间内能传递的多少称为什么？热传递的实质是什么？热传递转移的是什么？你能说一说吗？

（小组讨论）