北师大版《第七单元:分一分与除法》教案教学设计免费下载15
北师大版《第七单元:分一分与除法》教案教学设计免费下载15第1页

  第七单元 :分一分与除法

课题 分物游戏

教学目标

  1、让学生通过"摆一摆""分一分"、"试一试"的活动,体会在分的过程中出现的不同情况,着重理解"平均分",为学习除法打下基础。

  2、注重学生进行操作,培养学生的动手能力。

  3、经历与同学进行讨论、交流的过程,培养学生的合作精神。

重点难点

教学重点:理解"平均分"的含义,会将物体平均分。

教学难点:发现、经历多种分法的操作过程。

教学准备 课件、每人20个圆片或者小棒。

教学过程

  一、情景创设

  1.谈话:一天,猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子,俩人合作摘了8个桃子,回来后,开始分桃子。

  2.板书课题

  二、问题探究

  1.同学们帮他们想一想,8个桃子分给两只小猴,每只小猴吃几个好呢?(猴哥哥吃几个?猴弟弟吃几个?)

  2.磁性黑板并贴上8个桃子图片。

  师听汇报后根据学生说的板书:

  3.评价:同学们的分法都有道理,日常生活中我们分东西时常会碰到分得一

  样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法,你们认为哪种方法最公平呢? 板书:同样多

  4.请学生分小棒,老师巡视,指导。

  5.出示"小猫分鱼",要求分得同样多,

  6.出示小狗分骨头,老师相机指导,平均分=分的同样多.

  三、体验感悟

  1、师问: 一个奥运会标志须要几个圆环。这些圆环可以拼几个五环?

2.师出示 8本本子奖给近阶段表现好的同学4位,第二次9本本子