三位数减两、三位数（第1课时）

教学内容：教材第41页。

教学重点：连续退位减法的计算方法。

教学难点：理解退位减法的算理。

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

2.揭示目标

1）掌握三位数减两、三位数的笔算方法，并能正确计算，掌握减法验算的基本方法。

2）经历在具体情境中发现问题和解决问题的过程，提高解决问题的能力，

3）养成认真计算和检查的好习惯，激发对数学的学习兴趣。

二、自主学习、合作探究（26分钟左右）

自学探究一：三位数减三位数的不退位减法（8 分钟左右）

自学课本41页例1。

独学：1.读题理解题意并列式。

2.试算，并想一想列竖式要注意什么？

互学：说说你是怎样计算的。

群学：探究435-322的笔算方法。

得出：三位数减三位数不退位的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起。

自学探究二：三位数减三位数的连续退位减法（ 8 分钟左右）