人教版二年级上册第六单元

《七的乘法口诀》教学设计

黑城小学 陈慧玉

一、教学目标

　　1、在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。

　　2、在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。

　　3、在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感 ，享受成功喜悦。

　　4、 让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题

二、教学重点、难点

　　重点：让学生理解7的乘法口诀的形成过程。

　　难点：怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。

三、教具、学具准备

　　　课件

四、教学过程

（一）创设情境--提出问题

1、猜谜语

身体半球形，

背上七颗星。

蚜虫怕见它，

棉花最欢迎。

2、 出示七星瓢虫图，你发现了什么？

3、 发现问题： 1只七星瓢虫背上有7个点，那2只七星瓢虫共