课时教案

课题 19秦兵马俑 课型 讲授 总课时 一课时 知识检测 教学目标

　1、认识8个生字。

　2、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。

一、根据课文内容填空并回答问题

（1）兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达（ ）平方米，中有（ ）多个得篮球场那么大，坑内有兵马俑近（ ）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（ ）米，南北宽（ ）米，怎面积有（ ）平方米。

（2）将军俑（ ），头戴金冠（ ），手握宝剑，（ ），站在队伍前列。像是在指挥身后的（ ）和（ ）行进。那（ ）的样子，一看就知道是（ ）。（ ）的高级将领。 教学重点

教学难点 理解课文内容,了解秦兵马俑的特点。 通过想象兵马俑的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发学生的民族自豪感。 情感教育

通过想象兵马俑的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发学生的民族自豪感。 教学具准备 　　课件 教学设想 学会运用多种阅读方法，让学生逐步学会精读、略读和浏览。