高中地理必修3第一章第一节《地理环境对区域发展的影响》教学设计

　　【教学目标】

　　1．在初中区域地理的基础上，引导学生归纳出区域的概念以及特点。

　　2．运用比较法分析不用区域的地理环境不用；同一区域的不同发展阶段，地理环境也不一样。而每个区域特定的地理环境对区域的发展都会产生深刻的影响。

　　【教学重点】

　　1、区域的含义与特征

　　2、不同区域地理环境的差异性比较，以及区域环境差异对区域发展的影响。

　　3、区域不同发展阶段与地理环境的关系。

　　【教学难点】

　　以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。

　　【教学方法】

　　读图分析法、比较分析法、例举法、讲授法

　　【课时安排】2课时

　　【教学过程】

　　（引入新课）多媒体展示不同 区域的图片，图片反应的景观不同，体现了地理环境的差异性，区域地理环境的差异对一个地区发展有什么影响？

　　什么是区域

　　学生活动：阅读课本P2第一、二自然段，思考问题：什么是区域及其特征？

　　（展示课件）1．区域的概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。（因此，通常区域具有区位（位置）面积、形状和边界）过渡：那么对于给定的一块区域，它又有哪些特征呢？

　　（展示课件）2．区域特征：层次性、差异性、整体性、客观性和主观性特征。

　　过渡：不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活特点由许多不同区域的发展水平和方向也存在差异，下面我们通过以下案例，分析说明 地理环境的差异对区域发展的影响。

　　地理环境的差异对区域发展的影响

教师讲解：（课件展示）同学们，对一个区域发展进行分析，我们该如何下手呢？一般来讲，首先我们必须要了解该区域的自然地理环境，分析其对人类的生产生活活动的影响，最后由两者共同影响一个区域的发展水平和方向。下面我们以长江三角洲和松嫩平原为例